Archive de la catégorie ‘Non classé’

Semaine du 17 au 20 février

Vendredi 21 février 2014

Bonjour,

Cette semaine, nous avons commencé, avec les NI A, le Dossier 4 « Je m’informe » avec le texte de Jules Vernes (roman d’anticipation) pages 66 et 67 et nous avons répondu aux questions 1, 2 et 3 pour, ensuite, faire à l’oral l’EGO Questionnaire « Vous et l’information » page 67 en utilisant le vocabulaire « LES MOTS pour … Parler des façons de s’informer » que vous devez apprendre.

Nous avons également continué avec des activités du Dossier 4 « À chacun son canard » pages 68 et 69 d’Alter Ego + B1 pour répondre aux activités 1, 2, 3, et 4, surtout, pour utiliser les expressions pour donner des informations informelles par courrier (Stratégies pour … page 69). Vous devez apprendre ces expressions importantes pour rendre compte de l’actualité (« mouvements sociaux, grèves, manifestations, crise économique, dette publique, restrictions, coupes budgétaires …).

Avec les NI B, nous avons commencé la partie « Outils pour … comprendre des titres d’actualité » pages 70 et nous avons répondu aux questions 1, 2 et 3 pour, ensuite, traiter le « Point Langue : La phrase nominale », très utilisée dans la presse écrite et la publicité !

Para la 2ª evaluación de marzo, os ruego que me informéis, por correo electrónico, de vuestra presencia a las pruebas escritas y sobretodo orales por motivo de organización. De antemano, muchas gracias !

Recordatorio:

*Las fechas para la 2ª evaluación, en horario de clase, son las siguientes:

Las comprensiones escritas y orales se desarrollarán el 3 de marzo de 2014 (NI A) y el 4 de marzo (NI B).

La expresión escrita, el 5 de marzo (NI A) y el 6 de marzo (NI B).

La expresión oral, el día 10 de marzo (NI A) con tribunal y el día 11 de marzo (NI B) con tribunal.

NI A. Lundi 24 février : Il faut que vous finissiez l’activité 4 page 69 (Livre Alter Ego + B1) et que vous appreniez les expressions « Stratégies pour … Donner des informations par courrier » page 69 ! Faire l’exercice 3 page 35 (cahier)

NI B. Mardi 25 février : Il faut que vous fassiez l’activité 2  page 68 (Livre Alter Ego + B1) pour choisir un article sur Slate.fr et rédiger un commentaire que je corrigerai avant de le poster (si vous le souhaitez !) sur le site. Faire l’exercice 1 page 36 (cahier) sur la phrase nominale.

Bon week-end à tous et à toutes !

Semaine du 10 au 14 février

Vendredi 14 février 2014

Bonjour,

Cette semaine, j’ai rendu l’exercice d’expression écrite (attention à l’utilisation et aux formes de l’imparfait et du passé composé, aux erreurs grammaticales et lexicales de base !).

Nous avons également continué avec des activités du Dossier 3 : le document 2 page 57 d’Alter Ego + B1 « Non à la sélection par l’argent ! » pour répondre à l’activité 2, 3, 4 et 5 et, surtout, pour introduire l’expression de l’opposition (toujours page 57).

Avec les NI B, nous avons commencé le Dossier 4 « Je m’informe » avec le texte de Jules Vernes (roman d’anticipation) pages 66 et 67 et nous avons répondu aux questions 1, 2 et 3 pour, ensuite, faire à l’oral l’EGO Questionnaire « Vous et l’information » page 67 en utilisant le vocabulaire « LES MOTS pour … Parler des façons de s’informer » que vous devez apprendre.

Avec Jessie, nous avons utilisé un reportage de TV5 avec des exercices de compréhension sur les manifestations contre le projet de loi sur l’avortement pour utiliser le vocabulaire de la protestation contre des décisions politiques (contre le droit au logement, contre les coupes budgétaires dans le système de santé, l’éducation, la justice …, contre l’influence des banques etc…).

Un petit rappel des dates pour l’examen de mars :

*Las fechas para la 2ª evaluación, en horario de clase, son las siguientes:

Las comprensiones escritas y orales se desarrollarán el 3 de marzo de 2014 (NI A) y el 4 de marzo (NI B).

La expresión escrita, el 5 de marzo (NI A) y el 6 de marzo (NI B).

La expresión oral, el día 10 de marzo (NI A) con tribunal y el día 11 de marzo (NI B) con tribunal.

NI A. Lundi 17 février : Il faut que vous fassiez l’exercice 6 page 33 (cahier) après avoir étudié les expressions de l’opposition !

 

NI B. Mardi 18 février : Il faut que vous fassiez les exercices 1 et 2  page 34 (cahier) après avoir étudié le vocabulaire sur les medias.

Bon week-end à tous et à toutes !

Semaine du 3 au 7 février

Vendredi 7 février 2014

 

Bonjour,

Cette semaine, nous avons fait un exercice d’expression écrite Expression écrite (2) que je vous rendrai la semaine prochaine avec mes commentaires (attention à l’utilisation et aux formes de l’imparfait et du passé composé, aux erreurs grammaticales et lexicales de base !).

Nous avons également continué avec des activités du Dossier 3 : le document 1 page 56 d’Alter Ego + B1 « Grandes écoles et universités : atouts et inconvénients » pour répondre à l’activité 1 et, surtout, pour utiliser l’expression de la concession (toujours page 56).

Avec les NI B, nous avons commencé le document 2 page 57 d’Alter Ego + B1 « Non à la sélection par l’argent ! » pour répondre à l’activité 2, 3 et 5 et, surtout, pour introduire l’expression de l’opposition (toujours page 57).

Avec Jessie, nous avons utilisé les sujets de 2012 et de 2013 pour travailler les dialogues proposés par la Consejería et pour se préparer aux épreuves de mars * et aux examens de juin !

*Las fechas para la 2ª evaluación, en horario de clase, son las siguientes:

Las comprensiones escritas y orales se desarrollarán el 3 de marzo de 2014 (NI A) y el 4 de marzo (NI B).

La expresión escrita, el 5 de marzo (NI A) y el 6 de marzo (NI B).

La expresión oral, el día 10 de marzo (NI A) con tribunal y el día 11 de marzo (NI B) con tribunal.

NI A. Lundi 10 février : Nous corrigerons les exercices1 et 2 page 31 (cahier).

NI B. Mardi 11 février : Il faut que vous fassiez l’exercice 6 page 33 (cahier) après avoir étudié les expressions de l’opposition.

Bon week-end à tous et à toutes !

Semaine du 27 au 30 janvier

Vendredi 31 janvier 2014

Bonjour,

Cette semaine, nous avons fait deux exercices de compréhension orale et un exercice de compréhension écrite Contrôle CO et CE avec les NI A que nous avons corrigé au cours de la séance suivante. Faites attention de bien lire les phrases écrites pour la compréhension orale !

Nous avons également continué avec des activités du Dossier 3, comme, par exemple, avec l’activité 1 page 54, sur le goût de la lecture pour deux jeunes adolescents.

Avec Jessie, nous avons parlé de la colocation avec un exercice introducteur de compréhension orale quatre témoignages COLOCATION et, surtout, avec le jeu de rôle proposé : « Trois colocataires font passer un entretien à un(e) candidat(e) pour occuper une quatrième chambre libre dans l’appartement ! ».

Avec les NI B, nous avons commencé le document 1 page 56 d’Alter Ego + B1 « Grandes écoles et universités : atouts et inconvénients » pour répondre à l’activité 1 et, surtout, pour introduire l’expression de la concession (toujours page 56).

NI A. Lundi 3 février : Il faut que vous fassiez l’exercice 6 page 28 (cahier). En classe, nous ferons 2 exercices de compréhension orale + un exercice de compréhension écrite

NI B. Mardi 4 février : Il faut que vous fassiez les exercices 1 et 2 page 31 (cahier) après avoir étudié les expressions de la concession.

Bon week-end à tous et à toutes !

Semaine du 20 au 24 janvier

Vendredi 24 janvier 2014

Bonjour,

Cette semaine, nous avons continué avec des activités sur le Dossier 3 et nous sommes également intéressés au système éducatif français  avec l’article du journal Le Monde et le schéma du système éducatif français. Nous avons vu que le premier stage en entreprise en France a lieu à 14 ans, en classe de 3ème au Collège !

N’oubliez pas de lire l’Abécédaire culturel du Dossier 3, page 190 et 191 d’Alter Ego+ B1 pour avoir une vue d’ensemble des sujets abordés en classe.

Avec Jessie, nous avons préparé et exposé des monologues, type « Certificiación B1 », que nous utiliserons tout au long de l’année pour bien se préparer !

Avec les NI B, nous avons également fait 2 exercices de compréhension orale (dont un type « Certificación ») et un exercice de compréhension écrite (type « Certificación »).

NI A. Lundi 27 janvier : Il faut que vous fassiez l’exercice 2 page 26 (cahier). En classe, nous ferons 2 exercices de compréhension orale + un exercice de compréhension écrite.

NI B. Mardi 28 janvier : Il faut que vous fassiez l’exercice 2 page 26 (cahier).

 

Bon week-end à tous et à toutes !

Semaine du 13 au 16 janvier

Samedi 18 janvier 2014

Bonjour,

Cette semaine, nous avons revu le début du Dossier 3 page 50 « Des parcours de combattants » avec les activités 1, 2 et 3 et nous avons fait avec Jessie, l’activité 4, comme monologue, pour présenter oralement votre parcours scolaire, universitaire et professionnel en indiquant l’origine de votre choix de profession. Nous avons utilisé les « Stratégies pour … Présenter son parcours lors d’un entretien de motivation » page 50.

Avec les NI B, nous avons également travaillé un document  Le système éducatif français avec un article du Monde et la recherche de stage de César, un jeune collégien. Nous avons terminé par un document de COMPRÉHENSION ORALE sur ce thème  du parcours et du monde professionnel.

NI A. Lundi 20 janvier: Faire les activités 1, 2 et 3 du document Exercices Parcours commencé en clase.

NI B. Mardi 21 janvier: Faire l’exercice 2 page 25 (cahier) + revoir le vocabulaire.

Bon week-end !

Semaine du 8 au 10 janvier 2014

Samedi 11 janvier 2014

Bonjour à tous et à toutes !

 

Je vous présente une nouvelle fois mes meilleurs voeux de bonheur et de santé pour cette année 2014 !

 

Pendant cette courte semaine, nous avons commencé en douceur ! Je vous ai demandé ce que vous avez fait pendant les vacances ou/et les fêtes de fin d’année (la nuit de Noël et le jour de Noël / la nuit de la Saint-Sylvestre ou le réveillon / le jour de l’Épiphanie).

 

Nous avons également fait un ou deux activités de révision  sur différents points de grammaire, de conjugaison ou de lexique.

 

NI A. Lundi 13 janvier: Finir la fiche des activités de révision + lire page 50 les activités de la leçon « Des parcours de combattants ».

 

NI B. Mardi 14 janvier: Finir la fiche des activités de révision + revoir, page 50, les activités 1, 2 et 3 de la leçon « Des parcours de combattants » + répondre aux questions à choix multiples et de compréhension de lecture  du texte de ce document Comp. lect.

Bon week-end !

Semaine du 2 au 5 décembre

Samedi 7 décembre 2013

Bonjour,

Cette semaine, avec les NI A, nous avons continué le Dossier 2, page 38 « Négocier et discuter un prix » avec le vocabulaire pour marchander !

Avec les NI B, nous avons commencé le Dossier 3, page 50 « Des parcours de combattants« .

Jessie nous a proposé ce document  La femme et la pub sur la publicité et les femmes au cours des 50 dernières années que nous avons fait en classe.

Voici les exercices   et de compréhension orale et écrite CO et CE de cette semaine avec leurs corrections fichier pdf Correction.

NI A. Mercredi 11 décembre: Interaction orale selon l’ordre de passage de cette liste Nivel Intermedio A Mercredi 11 décembre.

NI B. Mardi 10 décembre: Il n’y a pas d’exercices. Voici la liste de passage pour le jeudi 12 décembre Nivel Intermedio B Jeudi 12 décembre 2013.

Bon week-end !

Semaine du 25 au 28 novembre

Vendredi 29 novembre 2013

Bonjour,

Cette semaine, nous avons continué le Dossier 2 avec le thème des enchères (page 36 « La folie des enchères« ) et la leçon page 38 « Négocier et discuter un prix« . Nous avons fait les activités 1, 2 et 3 page 38 avec les NI A et, en plus, les activités 5 et 6 + le discours rapporté page 39 avec les NI B.

NI A. Lundi 2 décembre: Faire l’activité 5 page 21 (cahier d’activités). Ce jour-là, il y aura aussi une épreuve de compréhension écrite et 2 de compréhension orale.

NI B. Mardi 3 décembre: Faire les activités 2 page 22 et 5 page 23 (cahier d’activités) + exercice photocopié sur le discours indirect.

Bon week-end.

Semaine du 18 au 21 novembre

Samedi 23 novembre 2013

Bonjour,

Cette semaine, avec les NI A, nous avons terminé les « Stratégies pour écrire un mail de réclamation« , page 33 d’Alter Ego et nous avons commencé la leçon « Parler de sa consommation » avec les changements d’habitudes d’achat des consommateurs avec l’arrivée de la crise. Nous avons révisé le comparatif avec le Point Langue « Faire des comparaisons« , page 34 d’Alter Ego ».

Avec les NI B, à partir du document page 35, nous avons abordé, dans la partie  »Point Langue », les pronoms relatifs composés en les comparant avec les pronoms relatifs simples « dont« , « qui » et « que« . Nous avons également continué sur le thème « Négocier et discuter un prix » en partant d’un document page 36 « ebay, la folie des enchères » puis, nous avons fait les activités 1, 2 et 3 page 38.

NI A. Lundi 25 novembre:  Remplir les points « a » et « b » du Point Langue « Préciser des comparaisons » et apprendre le « mémo« . Nous corrigerons aussi l’activité nº 1 page 17 du cahier d’activités.

NI B. Mardi 26 novembre: Revoir les pronoms relatifs composés et apprendre le vocabulaire « Négocier et discuter d’un prix« . Faire les actvités 5 page 18 et 1 page 22 du cahier d’activités.

Bon week-end !

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